par ecolenotredame | Mai 29, 2023 | Ça se passe à l'école, CM1/CM2 – Mme Rezé et M. Sylvestre, CM1/CM2 – Mme Robin, Les blogs des classes - école
Les CM2 de la classe de Mme ROBIN et de Mme REZE ont débuté un cycle voile ce vendredi. Pour cette première séance, la météo était au rendez-vous : beaucoup de vent et un peu de soleil. Les enfants étaient ravis...
par ecolenotredame | Mai 29, 2023 | Ça se passe à l'école, CE1/CE2 – Mme Jouet-Coignard, CE2/CM1 - Mme Menard, CM1/CM2 – Mme Rezé et M. Sylvestre, CM1/CM2 – Mme Robin, CP/CE1 – Mme Sauvage, Dispositif ULIS – Mme Jardin, GS/CP – Mme Huard, Les blogs des classes - école
Vendredi 12 mai les élèves de primaire et les collégiens du réseau se sont donnés rendez-vous au stade de Meslay-du-Maine pour y passer une journée ensemble. Elle a débuté par un temps d’accueil et de chants puis les élèves se sont réunis par cycle encadrés par...
par ecolenotredame | Mai 12, 2023 | Ça se passe à l'école, GS/CP – Mme Huard, Les blogs des classes - école, MS/GS – Mme Porin, TPS/PS – Mme Boutin
Les élèves de la maternelle du réseau se sont retrouvés sur le pôle de la maternelle de l’ensemble scolaire Notre-Dame. Ainsi, les élèves des écoles de Bazougers, Grez-en-Bouère et Meslay-du-Maine ont commencé par présenter leur panneaux respectifs. Des projets...
par ecolenotredame | Mai 12, 2023 | Ça se passe à l'école, GS/CP – Mme Huard, Les blogs des classes - école
Jeudi 13 avril était le 100ème jour de classe pour les GS-CP. Les CP ont donc découvert le nombre 100 à travers le rituels après la récréation du matin. Avec les GS, ils ont été mobilisés pour transcrire le nom de 100 animaux par petits groupes. 1er défi réussi ;...
par ecolenotredame | Mai 12, 2023 | Ça se passe à l'école, CP/CE1 – Mme Sauvage, Dispositif ULIS – Mme Jardin, Les blogs des classes - école
Les GS-CP ont eu l’occasion de recevoir Lucie LeVaillant dans leur classe le jeudi 13 avril. Au programme, apprendre à bien vivre ensemble. Grâce à deux ateliers, les enfants ont de nouveau verbaliser les règles de vie et rappeler l’utilité d’une...
